班级活动策划方案创意活动(4篇)

来源：峰云教育网

班级活动策划方案创意活动

　　一、活动背景：

　　在社会经济飞速发展的今天，大学生创业与就业依然是备受关注的话题。但是，当今大学生所学的理论知识与社会实践脱节比较严重，加之对社会的认知与了解的相对缺乏，使得大学生创业、就业问题依然面临诸多挑战。针对这一现实，结合化工的专业特点，特通过此次参观活动，为大学生提供一个深入社会，走进企业的实践锻炼平台，实施校外参观实践活动

　　二、活动目的：

　　通过对与化工专业关工厂的参观，深入了解机电企业的生产、运行情况，丰富校园生活，开阔视野，增加大学生自身创业就业知识，提升自我竞争价值，培养大学生就业核心能力，对促进大学生成功走向社会，适应社会，顺利就业有重大意义

　　三、活动主题：

　　学会自我增值，突显实践魅力

　　四：活动形式

　　以参观工厂为形式，让同学们更加了解自己的专业的作用，自我增值，为毕业后找工作打下坚实的基础。

　　五、活动时间：_年6月15日六、活动地点：韶关化工厂

　　七、活动人员：10现分01班全体人员

　　八、活动前期准备

　　1、麻烦班主任去联系参观的工厂，并确定好路程。

　　2、在6月5号发短信通知全班同学，确定去参观工厂的人数3、去学校的校车里理解租车的价格，做好预算，并确定每人的车费，在6月6日收好车费，并在6月10日确定好车，做好包车准备。

　　4、名单确定后，各方面负责人进行活动前最后责任落实工作，部内开会制定详细的活动应急预案，明确下一步活动的安排，准备好相关物品如相机等，做好应对突发事件的准备工作，确保活动顺利进行。

　　九、活动流程:

　　1、活动当天早8:00整，全体参与活动人员在移动广场前集合，由具体负责人进行点名，落实人数并强调活动纪律与要求，在确定集合完毕后，由具体负责人带队坐车出发。

　　2、出发途中，由具体负责人负责维持途中纪律与安全工作，保护自身及队友人身财物安全，按事先制定的路线，保障团体能顺利到达。

　　3、在到达目的地之后，由具体负责人对全体参与活动人员点名，确认每位人员安全顺利到达后，到达工厂后让同学们原地休息，并留出10分钟上厕所时间。

　　4、准备结束后，负责人员组织人员集合，集合确认人员后，由厂方具体负责人介绍参观的具体流程，强调参观时的注意事项与要求，介绍结束后由具体负责人组织人员在厂方负责人的带领下按活动前制定的方案进行各环节参观活动，同时相关责任人员随时做好拍照等信息收集工作。

　　5、在参观结束后，由具体负责人组织全体成员在厂前空地集合点名，确认人数后与厂方负责人等合影留念。

　　6、参观活动结束后，由具体负责人强调返回途中纪律与安全，并乘坐包车按原路返回学校，返回途中严格按照活动计划进行

　　十、经费预算

班级活动策划方案创意活动

　　活动目标：

　　1、幼儿初步尝试在纸筒上运用悬空的技能绘画春天的景物

　　2、在绘画活动中体验愉快的情感

　　活动准备：

　　高矮、大小不同的纸筒、四张桌子(植物、动物、昆虫、人们)

　　活动过程：

　　一、导入：春天的景物

　　1、观察图片，讲述春天的景物

　　师：春天是个美丽而又五彩缤纷的季节!我今天就带来了一些图片，请你们一起来看看!

　　师：这表示的是春天里的什么呢?(教师引导幼儿观察图片)

　　幼：蝴蝶!

　　师：那春天还有哪些昆虫呢?说一说

　　幼：勤劳的小蜜蜂、美丽的花蝴蝶、……

　　师：你还看到什么了?(柳树)哪些植物是春天特有的?

　　幼：雪白的梨花、粉红色的桃花、黄黄灿灿的迎春花、金黄色的油菜花……

　　师：春天会有哪些小动物从睡梦中苏醒或是春天特有的呢?

　　幼：青蛙、小蛇、乌龟、小熊、蝌蚪……

　　师：人们会在这温暖的春天做些什么呢?

　　幼：放风筝、春游、野餐

　　小结：因为春天是这么的美，所以人们都很喜欢春天!

　　(幼儿通过对自己周围生活中观察和了解，简单地进行讲述一些春天特有的事物，为之后的绘画活动中幼儿所要绘画的内容有所了解)

　　2、归纳提升

　　师：因为大家都说了春天里有蝴蝶，有绿绿的小草鲜花，还有许多美好的东西。现在老师这里也有许多春天里的事物，一起来看一看，他们是谁你们认识吗?

　　欣赏课件PPT

　　(活动中因为已经有了先前的对春天动植物既人们的认识，所以教师在引导幼儿复习巩固有关春天里面美好的事物。幼儿简单地进行讲述，教师针对幼儿讲述的内容进行补充，并用PPT课件来展示。这样幼儿对于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解，为之后的绘画内容做好了铺垫)

　　二、介绍绘画方法

　　师：我们刚才认识了春天有许多的昆虫、植物、动物以及人们的活动，现在我们就要把这么美的春天画下来!

　　1、观察材料

　　(1)看地上有什么?(颜料、毛笔)

　　(2)纸筒有什么用呢?

　　师：对了以前我们画画都是在纸上画，今天我们要把春天的事物都画在这纸筒上。那纸筒上画画和我们平时画画有什么不同?

　　不同点：

　　(1)手要悬空，不能撑在桌子上画

　　(2)纸筒可以边画边旋转(横着或是竖着都可以)

　　教师简单示范：

　　(教师在介绍绘画的工具时，引导幼儿发现并讲述绘画时候所要注意到的问题，教师提醒幼儿让孩子们知道这是"悬空画"，学习一个新的技能，并且要进行示范绘画。教师的示范绘画，让幼儿能够更好地掌握绘画的技巧，以免在绘画过程中遇到难题)

　　师：你想画什么?(幼儿讲述，教师快速的绘画)

　　(教师让幼儿在绘画前先进行讲述，养成每次绘画前都能够做到心中所想，然后再动手绘画，这样也比较有把握不绘画错)

　　2、自选主题

　　(教师事先准备的示范画，让幼儿观察，发现要按照主题绘画。并对幼儿提出要求，选定一个主题后就必须将这个主题中的一些内容绘画在纸筒上)

　　师：看，你知道老师绘画了春天里的什么吗?从哪里看出来的?

　　幼：画了春天的人们在放风筝、植树

　　师：每个桌子上都有"昆虫、植物、动物、人们的活动"这些字，画之前请你想好你要画春天的什么，然后再去进行选择!

　　如：如果我选择了画春天的植物，那就应该画些什么呢?

　　幼：梨树、桃树等

　　3、待会请画好的小朋友，把你们的画都放到前面来!

　　三、幼儿制作绘画

　　教师巡回指导

　　四、讲评

　　师：今天我们小朋友的画都很美!谁能用好听优美的词语来介绍一下你的画?

　　师：谁来说说你最喜欢谁的作品，为什么?你知道他画了哪个主题吗?

　　师：谁愿意来介绍一下自己的作品，是什么主题，画了些什么?

　　总结：今天我们在纸筒上绘画了美丽的春天，其实我们还可以用悬空的方法在墙壁上，瓶子上等画出许多春天美丽的事物，美化我们的环境!

　　(讲评的时候，教师要针对幼儿绘画的内容，按照主题绘画的要求里观察点评孩子的作品。并让幼儿学会用自己连贯的语言来介绍绘画的内容)

班级活动策划方案创意活动

　　一、活动背景：

　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

　　二、活动目的：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

　　三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”

　　四、活动时间：5月26日——6月5日

　　五、活动内容、形式、时间、要求

　　(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)

　　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)

　　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)

　　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

　　4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责)

　　5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)

　　6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)

　　(二)、总结展示阶段(6月6日)

　　1、环境布置：

　　童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)

　　书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)

　　赛龙舟彩泥展(朱红萍)

　　评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)

　　选票(你最喜欢的10首童谣)

班级活动策划方案创意活动

　　一、活动主题

　　★ 让孩子们了解有关圣诞节的知识;

　　★ 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　★__年_月_日

　　三、活动地点

　　★ 以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：音响、猜词卡片

　　活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是__徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国__徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候?罗马下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

　　西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

　　据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

　　三、圣诞英文单词教授：

　　圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father

　　老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。

　　四、圣诞节知识问答：

　　问题：

　　1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢?

　　2. 平安夜是哪一天?

　　3. 耶稣是在哪里出生的?

　　4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?

　　5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗

　　6. 圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢?

　　7.圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢?

　　8、“圣诞快乐”用英文怎么说

　　9、“圣诞老人”用英文怎么说?

　　五、教孩子们唱《We wish you a merry Christmas.》，并集体表演一遍。

　　歌词：we wish you a merry christmas;

　　we wish you a merry christmas;